РУССКИЙ

-

-

ПРОГРАММА НАХОДИТСЯ НА ДОРАБОТКЕ

Образовательная программа МБДОУ д/с № 422 «Сибирячок» разработана с учетом специфики дошкольного образования как фундамента всего последующего общего образования, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, на основании Федеральной образовательной программой дошкольного образования и с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Программа позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:
1) обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;
2) создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее - ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
3) создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.

РУССКИЙ

-

-

ПРОГРАММА НАХОДИТСЯ НА ДОРАБОТКЕ


Адаптированная образовательная программа МБДОУ д/с № 422 «Сибирячок» для детей с тяжёлыми нарушениями речи разработана с учетом специфики дошкольного образования как фундамента всего последующего общего образования, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, на основании Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Основной образовательной программы МБДОУ д/с № 422 «Сибирячок».
АООП для детей с ТНР предполагает:
- конкретизацию планируемых результатов и целевых ориентиров для детей разных возрастных групп с учетом особенностей речеязыковых нарушений и сопутствующих проявлений;
- дополнение содержательного раздела направлениями коррекционно-развивающей работы, способствующей квалифицированной коррекции недостатков речеязыкового развития детей, психологической, моторно-двигательной базы речи, профилактике потенциально возможных трудностей в овладении грамотой и обучении в целом;
- определение содержания программы коррекционной работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи с учетом структуры дефекта, с обоснованным привлечением комплексных, парциальных программ, методических и дидактических пособий и иных содержательных ресурсов, предназначенных для использования в работе с детьми, имеющими речеязыковые нарушения и сопутствующие проявления в общей структуре дефекта;
- конкретизация и дополнение пунктов организационного раздела с учетом изменений, необходимых для эффективной работы с детьми с ТНР в части планирования образовательной деятельности, обеспечения психолого-педагогических условий развития детей, режима и распорядка дня, кадрового обеспечения, оформления предметно-развивающей среды, перечня нормативных и нормативно-правовых документов, перечня литературных источников.

русский

ПРОГРАММА НАХОДИТСЯ НА ДОРАБОТКЕ

Адаптированная образовательная программа МБДОУ д/с № 422 «Сибирячок» для детей с задержкой психического развития (далее – Программа) разработана с учетом специфики дошкольного образования как фундамента всего последующего общего образования, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО, Стандарт), на основании Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Основной образовательной программы МБДОУ д/с № 422 «Сибирячок».
Структура Программы в соответствии с требованиями Стандарта включает три основных раздела - целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел Программы включает пояснительную записку и планируемые результаты освоения Программы, определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.
Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности по пяти образовательным областям: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие; формы, способы, методы и средства реализации программы, которые отражают аспекты образовательной среды: предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия со педагогическим работником; характер взаимодействия с другими детьми; система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому; содержание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития обучающихся (программу коррекционно-развивающей работы).
При включении ребенка с ЗПР в образовательный процесс дошкольной образовательной ДОО обязательным условием является организация его систематического, адекватного, непрерывного психолого-медико-педагогического сопровождения. Реализация данного условия возможна благодаря имеющейся в Российской Федерации системы медико-психолого-педагогической помощи дошкольникам с ЗПР.

русский

ПРОГРАММА НАХОДИТСЯ НА ДОРАБОТКЕ

Адаптированная образовательная программа МБДОУ д/с № 422 «Сибирячок» для детей с расстройствами аутистического спектра развития (далее – Программа) разработана с учетом специфики дошкольного образования как фундамента всего последующего общего образования, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО, Стандарт), на основании Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Основной образовательной программы МБДОУ д/с № 422 «Сибирячок».
Настоящая АОП разработана с целью обеспечения равенства возможностей коррекции и(или) компенсации нарушений развития, достижения возможно более высокого уровня социальной адаптации или социализации, оптимизации развития детей с РАС в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, национальности, языка, социального статуса и других особенностей.
Настоящая Программа не рассматривается как технология дошкольного образования детей с аутизмом, поскольку, в силу особенностей развития при РАС, не может во всех случаях гарантировать достижение желаемых результатов даже на уровне целевых установок.

Аннотация к парциальной программе «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности»


Парциальная программа «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее — ФГОС ДО), примерной основной образовательной программы дошкольного образования (далее — ПООП дошкольного образования), а также материалов книги А.Д. Шатовой «Тропинка в экономику» (2015).
Программа выбрана для реализации в МКДОУ д/с № 422 «Сибирячок» участниками образовательных отношений с учетом их образовательных потребностей, интересов, специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.
В программе предусмотрена возможность включения в образовательный процесс детей с ограниченными возможностями здроровья.
Цель Программы — помочь детям пяти–семи лет войти в социально-экономическую жизнь, способствовать формированию основ финансовой грамотности у детей данного возраста.
Основные задачи Программы
Помочь дошкольнику выработать следующие умения, навыки и личностные качества:
• понимать и ценить окружающий предметный мир (мир вещей как результат
труда людей);
• уважать людей, умеющих трудиться и честно зарабатывать деньги;
• осознавать взаимосвязь понятий «труд — продукт — деньги» и «стоимость продукта в зависимости от его качества», видеть красоту человеческого творения;
• признавать авторитетными качества человека-хозяина: бережливость, рациональность, экономность, трудолюбие и вместе с тем — щедрость, благородство,
честность, отзывчивость, сочувствие (примеры меценатства, материальной взаимопомощи, поддержки и т. п.);
• рационально оценивать способы и средства выполнения желаний, корректировать собственные потребности, выстраивать их иерархию и временную перспективу реализации;
• применять полученные умения и навыки в реальных жизненных ситуациях.

Аннотация к парциальной программе «Новая Сибирь – мой край родной»

Парциальная программа «Новая Сибирь – мой край родной» выбрана для реализации в МКДОУ д/с № 422 «Сибирячок» участниками образовательных отношений и подкорректирована с учетом их образовательных потребностей, интересов, специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.
Программа «Новая Сибирь – мой край родной» определяет содержание краеведческого образования как основы нравственно-патриотического воспитания детей 4-7 лет. В программе предусмотрена возможность включения в образовательный процесс детей с ограниченными возможностями здроровья.
Программа способствует воспитанию уважения к культурному и историческому наследию родного края, формирует позитивный образ Новосибирской области.
Структура программы включает в себя вариативную и инвариантную часть, представленную тремя блоками «Мой район», «Город Новосибирск» и «Новосибирская область», которые взаимосвязаны едиными тематическими разделами «Природа», «Культура и достопримечательности», «Знаменитые люди», «История». В программе представлены вариативные формы, методы и средства ее реализации, рекомендации по организации взаимодействия с семьями воспитанников.
Программа адресована педагогическим работникам дошкольных образовательных организаций, студентам среднего и высшего педагогического профессионального образования, а также всем интересующимся вопросами краеведческого образования детей дошкольного возраста.

Русский

Аннотация к парциальной программе «Расти здоровым, малыш!»


Парциальная программа «Расти здоровым, малыш!» разработана коллективом педагогов МКДОУ д/с № 422 «Сибирячок» с учетом образовательных потребностей, интересов и мотивов детей, членов их семей и педагогов, специфики национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.
Программа рассчитана на детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет). (В процессе разработки возрастные направления 4-5 лет и 6-7 лет). Программа учитывает возможность включения в образовательный процесс детей с ограниченными возможностями здроровья.
Цель программы «Расти здоровым, малыш!» - формирование представлений детей о здоровье, как одной из главных ценностей жизни.
Решает следующие задачи:
• расширить знания детей о здоровье и здоровом образе жизни;
• воспитывать желание заботится о своем здоровье;
• стимулировать самостоятельную двигательную активность детей;
• повысить общую физическую выносливость детей;
• повысить интерес дошкольников к здоровому образу жизни, приобщая их родителей к воспитательно-образовательному процессу;
• вызвать эмоционально-положительное отношение у всех участников к проведению физкультурно-оздоровительных, познавательных и творческо-продуктивных мероприятий в группе.
Программа адресована педагогическим работникам дошкольных образовательных организаций.

Русский

Авторская разработка педагога-психолога "Вокруг Меня чудесный Мир"

Русский

Авторская методическая разработка "Театральный калейдоскоп"